هر چقدر که تحصیلات آکادمیک داشته باشیم یا اهل مطالعه باشیم در صورتی که در نوشتههایمان غلط املایی وجود داشته باشد،در نگاه خواننده فردی کمسواد یا انسانی بیدقت شناخته خواهیم شد؛
نداشتن غلط املایی یکی از نشانههای باسوادی محسوب میشود. املای نادرست گاهی میتواند موجب عدم دریافت کافی هدف ما از متن شود. نمیتوانیم نوشتن صحیح را فقط ویژه متخصصین حوزه ادبیات بدانیم و اشتباهات و کمدقتی خود را نادیده بگیریم. بیدقتی ممکن است منجر به از دست دادن موقعیتهای شغلی و حرفهای شود؛ اما چه کنیم که املای خود را تقویت کرده و بهتر بنویسیم؟
راهکارهایی برای این که غلط ننویسیم
دلایل عمده املای نادرست، چرا غلط می نویسیم؟
سرعت در نوشتن و بی توجهی به آنچه که مینویسیم،داشتن حروفی با صدای یکسان و نوشتار متفاوت،ورود واژههایی از زبانهای غریبه،تفاوت برخی قرادادهای نوشتاری زبان عربی با زبان فارسی،عدم وجود ساختار و قرارداد یکسان در مورد نوشتار برخی صداها و موارد دیگر را میتوان جزو عواملی دانست که باعث املای نادرست میشوند.
چه کار کنیم که غلط ننویسیم و املای خوبی داشته باشیم؟
دقت و تمرکز درباره آنچه مینویسیم
مهمترین راهکار برای نداشتن غلطهای املایی دقت و تمرکز کافی بر روی آنچه مینویسیم یا تایپ میکنیم است. پس از اتمام نوشته باید دست کم یکبار از روی نوشتهمان بخوانیم تا مطمئن شویم که واژهای را جا نگذاشته یا اشتباه ننوشتهایم. همچنین زمان تایپ با کامپیوتر استفاده از افزونه ویراستیار که در مقاله نیم فاصله توضیح داده شده است می تواند مفید باشد.
تقویت حافظه تصویری
بعضی افراد حافظه تصویری کم قدرتی دارند و آنچه را که می بینند و یا مطالعه می کنند را نمی تواند به خوبی به خاطر بسپارند. حافظه تصویری استوارترین نوع حافظه است افرادی که از این حافظه بهره میبرند در بخاطر آوردن خواندهها و دیدهها در امتحانات و آزمونهای مختلف موفقتر عمل میکنند. برای نیرو دهی به حافظه تصویری تمرینهایی وجود دارد. که می توانید با جستجو در اینترنت آن ها را پیدا کنید.
افزودن میزان مطالعه
هر چه مطالعه بیشتری داشته باشیم دقتمان برای نوشتن صحیح کلمات بیشتر میشود. هنگام کتابخواندن با تمرکز کافی مطالعه کنیم علاوه بر مضمون کتاب به نوشتن واژهها، شیوه ی نشانهگذاری و ویراستاری آن توجه کنیم.
دقت کردن به کلماتی که حروف با آوای مشترک دارند ولی شکل نوشتار آنها متفاوت است
اختلاف نحوی ادای حروف و اختلاف لهجه زبان عربی و زبان فارسی، باعث شده با آواهای مشترک اما نوشتار گوناگون مواجه باشیم؛از این جمله میتوان به حروفی مانند «س، ص، ث»، «ط و ت»، «ز، ض، ظ و ذ»، «ق و غ»، «ا، ع، ء» و همچنین «ح و ه» اشاره کرد
برای پیدا کردن ریشه کلمه باید واژههای همخانواده با آن را به یاد بیاوریم سه حرفی که در همه کلمات تکرار شده ریشه آن کلمات است.
برای مثال مخلوق از واژههای همخانواده با این واژه میتوان به «خالق» و«خلق» اشاره کرد. سه حرف «خ،ل،ق» در این واژهها تکرار شده،نتیجه میگیریم این کلمه از ریشه «خلق» بوجود امده است.
پایه قرار دادن یک شیوه و مکتب در نگارش
نکنه سرگردان کننده تغییراتی است که هر از چندی از سوی نهادهای قانونگذار در این حوزه اعمال می شود. بهتر است در چنین مواردی یک سازمان یا فرد متخصص را به عنوان مبنا قرار دهیم و در همه نوشتار به این روش پایبند باشیم. بخاطر داشته باشیم نمیتوانیم با توجه به سلیقه شخصی خود نوع نوشتن واژهها را تغییر دهیم.